Парусная
Каллиграфическая
Регата

Мне было интересно наблюдать, как дочка реагирует на таблицу, как появляется азарт и желание вырваться вперёд, а с ними и желание писать. Очень поддерживали в начале буксиры. В конце появился интерес, узнать свой максимум. Мне как родителю почти подростка было очень комфортно быть наблюдателем. Дочь тоже была увлечена целый месяц и двигалась самостоятельно. В итоге вышла на рекорд регаты и Марина нам прислала каллиграфический набор! Теперь будем осваивать перо и каллиграфические прописи! Спасибо большое за такую идею и интересную подачу.
Мама Златы Гавриловой (11 лет)

Были проблемы с почерком, из-за проблем в первом классе. Регата очень помогла. Очень понравилось, что использовались разнообразные формы мотивации. Тоне больше всего понравилось самостоятельное творчество - "Книга капитана". На удивление, дуэли помогли писать прописей больше. Конечно, сложно было писать прописи из-за лета: жары, друзей, купаний в реке, но мы приспособились:)

Мама Антонины Савочкиной (9 лет)

Нам очень понравилась регата, сын в восторге от множества интересных событий, очень увлёкся написанием писем и оформлением конвертов! Регата прошла на УРА! В начале было сложно сыну принять нагрузку, но очень помогли буксиры и интересные разминки! Ребёнок перестал воспринимать письмо, как рутинный скучный труд, письмо стало неотъемлемой частью жизни , как воздух например. Появилось желание трудиться, и самое главное нет сопротивления к исправлению ошибок. Спасибо большое 🙌
Мама Федора Шпаченко(10 лет)

У Алекса была проблема с мотивацией. Регата отлично справилась с этой задачей, очень много интересных заданий и постоянное развитие сюжета. Самостоятельно Алекс пока не вспоминает про регату, приходится напоминать. Планирует выиграть первый приз. Регата далась весело и интересно, иногда со сложными моментами, но преодолимыми. Почерк стал красивее, писать стало легче с разминкой. Также классный опыт не сдаваться и продолжать, даже когда нет настроения писать.
Мама Алекса Харли(8 лет)

Был ужасный почерк у моей дочери, хоть и учится хорошо. Ожидания от регаты оправдались даже в большем объеме. Входить было сложно, т.к. опоздали. Были слёзы и лень. Но постепенно втянулись, прибегала домой и сразу узнавала сколько миль прошла, садилась исправлять и писать новый Капитанский контроль. Трудности были из-за того, что днем была на площадке и разница во времени у нас 6 часов. София стала более усидчивая. А это для нас достижение!
Мама Софии Гуманенко(9 лет)

Огромнейшее спасибо, Марина и Яна, за невероятную полезнейшую, уникальную идею! За высочайший профессионализм и ответственность! Если честно, не ожидали даже малой части таких результатов ) Шли на регату в каникулы, чтоб, прежде всего, просто запустить процесс регулярного письма). Как и большинство детей, писать Лизе довольно тяжело (было;))) В школе все "на скорость", рука зажата, о технике и речи нет(( Поэтому ушли на семейное обучение, но негатив остался, и дома лишний раз писать не хотела! Не смотря на то, что первую неделю регаты поехали в дом отдыха, дочка каждый день, хоть по чуть-чуть, но прописывала (героически уходя от друзей и катания на санках-лыжах)! Я успела на неделю распечатать часть прописей. Очень мотивировали рождественские открытки, очень искреннее восприняла "спасательный круг", безусловно оч. помогли в "замедлении" и качестве - Капитанские контроли!! Ооочень ценный навык"как под лупой" отслеживать свою работу! Ценнейшие нотные прописи!!! Лиза занимается музыкой, ей это было просто необходимо! Мало того, умение сосредотачиваться, приобретенное на регате, помогает теперь и в разборе музыкального текста! Ну и ,конечно,самым завлекательным для дочки стало сочинение рассказов от Юли Кузнецовой! Читала младшему и старшему братьям, собирает все в книжечку, в общем, как и задумывалось)) На вопрос: "Хочешь ли на следующую регату??" - горомкое Дааааа!!!!! Мало того , и старший братик захотел, посмотрим на его занятость, но..сам факт!!! Результаты неожиданные, впечатляющие и воодушевляющие!!! Дошла до первого места! Но, главное, увидела сама в анкете результат до и после!!! И останавливаться не планирует, хочет продолжать между регатами) СПАСИБО!!!
p.s. начали читать книжку про капитана Врунгеля))))

В Регате дети ловили попутный ветер и старались пройти капитанский контроль, скорость письма быстрее стала у Златы, но точно оба стали ещё более аккуратно писать. Увидели свои возможности. Привыкли писать каждый день или почти. Сейчас снова пишут за приз в конце месяца от меня, так что дело Марины живет)
Отдельная благодарность за дополнительное время и возможность сделать заключительный рывок к вожделенной победе. Это придало сил и уже не имеет отношения непосредственно к письму. Это о формировании характера и о тех выводах, которые ребенок может для себя сделать в будущем. Спасибо.

Марина, спасибо большое за Ваш труд и участникам тоже огромное спасибо!
Для меня, кроме того, что у Никиты почерк стал лучше и скорость увеличилась, был очень важен фактор правильного соревновательного процесса. Дети сопереживали друг другу, и при наличии естественного желания победить, были способны поддержать. Написанная в первый день фраза «Побеждает тот, кто готов идти до конца» была нашей путеводной звездой на протяжении всей регаты.
Никита сказал, что регата очень понравилась, рекомендовал ее другу:), и обещал периодически писать ещё.:)

Добрый вечер, Марина и Яна! Благодарим вас за бесценный труд, терпение и поддержку! Все очень продумано! Ребят очень подтолкнул этот марафон! Говорят, что если даже ничего не выиграем, то красивый почерк пойдёт бонусом на занятиях в школе! Будем продолжать тренироваться с вашими прекрасными прописями! Урра! 💐💐💐

Были сложности на первой неделе,(из-за отъезда - технически не могла сообразить "как что куда в каком формате печатать - отправлять, потом разобралась и все пошло гладко! Очень собой гордилась))))! Это мои пробелы в технике). Не всегда вовремя успевала следить за новостями).
А вообще, конечно, нет слов! Прекрасно представляю, как по ночам проверять, а с утра заново, и это такие же мамочки с детками, как все мы! СПАСИБО!

Ручку держала детка неправильно, не было регулярности в наших занятиях письмом, не было понимания, какие прописи использовать. И вообще не было никакой позитивной поддержки в письме. Сейчас все это у нас появилось и мы не хотим это терять. Обязательно будем участвовать еще.
Мама дошкольника В. Лабынина (6 лет)